1.Прочитайте. Выделенные слова выпишите, поставьте вопросы к словам.
По полянке (по чему?) течёт шумный ручеёк. В траве(где?) скрипят кузнечики. Здесь много пёстрых(каких?) цветов. На цветах(на чём?) работают пчёлы. Густо разрослась дикая смородина. В смородине стоит кудрявая берёза(что?). А на берёзе(на чём?) свила гнездо птичка.
Хорошо летом! Холодной зимой мы часто вспоминаем о лете.(о чём?)
2.Впишите окончания.
Старик-охотник жил в лесной избушке.
Птичка сидела на моей ладошке и не улетала.
Девочки плескались в речке.
В воздухе стоит тишина.
Старик жил на озере уже много лет.
Белка выскочила из клетки и в два прыжка очутилась на дереве.
У большого камня грелась на солнышке ящерица.
3.Из слов каждой строчки составьте и запишите предложения.
Ёжик, в, жил, у, доме, нас;
Ёжик жил у нас в доме.
его, прозвали, Пушок, Мы;
Мы прозвали его Пушок.
гулять, в, летом, Я, сад, Пушка, брал;
Я брал Пушка гулять в сад летом.
по, бегал, Он, дорожке;
Он бегал по дорожке.
лягушек, ловил, Он, жуков, и;
Он ловил лягушек и жуков.
Мы, молоком, Пушка, кормили;
Мы кормили Пушка молоком.
всю, прожил, у, зиму, нас, Он.
Он прожил у нас всю зиму.
4. Прочитайте. Напишите ответы на вопросы.
Был яркий солнечный день. Мальчики пошли на ближний луг. Там они нарвали маме красивый букет цветов. В нём были белые ромашки, красный мак, желтый василёк и голубой колокольчик.
Мальчики принесли душистый букет домой и поставили его в большой кувшин.
- Какой был день?
Яркий, солнечный. - Куда пошли мальчики?
На ближний луг. - Что они нарвали?
Букет цветов. - Какие были цветы в букете?
Белые ромашки, красный мак, желтый василёк и голубой колокольчик. - Куда мальчики принесли букет?
Домой и поставили его в большой кувшин.
5. К данным словам подберите существительные и запишите.
фруктовый сад
тенистый лес
яблоневый сад
старый дуб
высокое дерево
народная команда
голубое небо
весёлая мама
звёздное небо
звонкий колокол
ночное небо
эстрадная певица