165․ կազմիր 5 նախադասություն դրանցում օգտագործելով նշված բառերից 1-ական՝ մեկ գոյական, մեկ ածական, մեկ բայ․ կաղամբ, կաղնի, բարձրահասակ, վարդ, կատու,   խիզախ, Գայանե, հսկա, կանաչել, թոշնել։եփել,հուզվել, պայքարել, թարմ, ։ փշոտ,

Մայրիկը թարմ կաղամբ եփեց և սոխ կտրելիս սկսեց հուզվել։

Մայրիկը տընկեց փշոտ վարդ իսկ Գայանեն եկավ պոկեց։

Խիզախ կատուն պայքարում էր շան դեմ։

Բակի բարձրահասակ կաղնին կանաչել էր։

Տատիկը հսկա կաղամբը լվաց և ինձ տվեց։

166. Տրված զույգ նախադասությունների մեջ ընդգծված բառերի տարբերությունը բացատրի´ր:

Սարի լանջը կանաչ խոտով է ծածկված: Լանջի խոտն արդեն կանաչում է:
Ի՞նչ պատկեր. ուղիղ գիծ է  ստացվել: Գիծն ուղղի´ր, որ պատկերը ճիշտ ստացվի:
Այդ քաղաքում մի   բարի  հսկա էր ապրում: Հսկան բարիացավու երեխաներին այգի հրավիրևց:
Աղջիկը շատ գեղեցիկ էր ու քայլում էր նազ անելով: Աղջիկը գեղեցկանում էր օր օրի:
Գոռոզ արքան հրամայեց բարձր ժայռի վրա քանդակել  ի րեն:
Արքան գոռոզանում էր իր արած գործով ու հաղթանակներով:

Առաջիներում գրված է ածական իսկ մյուսներում բայ։

167. Տրված բառերը երեք խմբի բաժանի՛ր և դրանց տարբերությունը բացատրի´ր:

Գոյականներ
Ծաղիկ
ժամացույց
ջուր
սար
մարդ
հրաշալի
օձ
ամպ
ինքնաթիռ
առվակ
թիթեռ
պահակ
նավակ

Ածական
ջինջ
բուրավետ
մեծ
ջրոտ
ուրախ
ծաղկավետ
հրաշալի
մաքուր
նավաստի
ճկուն
սև
պայծառ
սպիտակ

Բայ
վազել
թրթռալ
թիավարել
ջրել
գնալ
հրաշալի
վազվզել
սողալ
իջնել
բացվել
չխկչխկալ
գոռգոռալ
բարձրանալ

170. Ընդգծված բառերը դուրս գրի՛ր: Դրանք բառերի ո՞ր խմբին կավելացնես:

Բարձրահասակ տղան շտապ մոտեցավ խմբի ղեկավարին:
Սպորտային մեքենան դանդաղ պտտվեց ու կանգնեց:
Այդ մասին հաճախ է խոսում իմ փոքրիկ քույրիկը:
Ուշ հասար. ծիծաղելի պատմություններն ավարտվել են։
Խնդրում եմ, որ անպայման ընդունես անսպասելի հրավերը:

Ես կավելացնեմ ածական թմին։

Ուշադիր կարդա տեքստը, հասկացիր և հիշիր։

Բառերն ըստ իմաստի բաժանվում են տարբեր խմբերի:
Առարկա ցույց  տրվող բառերը կոչվում են գոյական, առարկայի հատկանիշ ցույց տվող բառերը՝ ածական, գործողություն ցույց տվող բառերը՝ բայ և այլն:
Հայերենում կա տասը խոսքի մաս՝ գոյական, ածական, թվական, դերանուն, բայ, մակբայ, կապ, շաղկապ, ձայնարկություն և վերաբերական: