• Բլոգումդ ունե՞ս մաթեմատիկա բաժին։
  Այո:

• Պարտաճանաչ կատարե՞լ ես մաթեմատիկայի բոլոր առաջադրանքներն ու նախագծերը։ Տեղադրիր բլոգիդ մաթեմատիկա բաժնի հղումը։
  Մաթեմատիկա — Արամ Տոնոյան,Արևմտյան դպրոց-պարտեզ, 4.1 դասարան (edublogs.org)
  

• Մասնակցե՞լ ես «Ստեղծագործ մաթեմատիկները» նախագծին։ Տեղադրիր նախագծի արդյունքի հղումը։
  Ստեղծագործ մաթեմատիկներ — Արամ Տոնոյան,Արևմտյան դպրոց-պարտեզ, 4.1 դասարան (edublogs.org)
  
• Մասնակցե՞լ ես «Թվերի մեծ աշխարհում» նախագծին։ Տեղադրիր նախագծի արդյունքի հղումը։
  Ես չեմ մասնակցել նախագծին:
  
• Վերը նշված 2 նախագածից ո՞րը քեզ ավելի դուր եկավ։
  Ստեղծագործ մաթեմատիկները:
  
• Կատարե՞լ ես մաթեմատիկայի ինքնաստուգումը։ Տեղադրիր արդյունքի հղումը։
  https://aramtonoyan2013.edublogs.org/2022/09/28/ինքնաստուգում/
  
• Մասնակցե՞լ ես մաթեմատիկայի օգոստոս  ամսվա ֆլեշմոբին։
  Այո:

• Սովորաբար մաթեմատիկայի ֆլեշմոբի ո՞ր մակարդակներն ես կատարում։
  Առաջին մակարդակը:

• Ո՞ւմ հետ ես հիմնականում քննարկում ֆլեշմոբիդ առաջադրանքները։
  Հիմնականում քննարկում եմ հայրիկիս հետ:
  

Երեկոյան, քնից արթնանալով, առյուծն սկսում է մռնչալ՝ արթնացնելով անտառի հեռու ծայրերում քնած կենդանիներին: Արթնանում է նաև մի նապաստակ, որ տեսնելով մյուս կենդանիներին փախչելիս ու թաքնվելիս, ասում է. 

-Ինչո՞ւ պիտի առյուծն այդպես ահարկու մռնչա, և բոլորը փախչեն ու թաքնվեն; Ինչ է, չե՞մ կարող ես էլ նրա պես մռնչալ, որ մեծից փոքր վախից սրտաճաք լինեն։

Եվ նապաստակը թոքերը պատռելով փորձում է առյուծի պես մռնչալ, բայց ողորմելի ճվճվոց է դուրս գալիս: Հենց այդ պահին մի սոված աղվես է անցնելիս լինում; Լսելով նապաստակի ճվճվոցը, նա գալիս է, ճանկում մեծամիտի գլուխը և ասում.

-Սրանից հետո լավ հիշիր՝ դու նապաստակ ես,  ոչ թե՝ առյուծ:

Ասում է և ուտում հիմար նապաստակին:

Առաջադրանքներ

1. Ուշադի՛ր կարդա առակը։ Նշի՛ր առակի հերոսներին և բնութագրի՛ր նրանց։

Առակի հերոսները՝ Առյուծը, Աղվեսը և Նապաստակն էին: Առյուծը շատ հզոր էր, Աղվեսը շատ խորամանկ էր, իսկ Նապաստակը՝ անխելք:

2. Ո՞րն է այս առակի խորհուրդը։ Մեկնաբանի՛ր։

Առակի խորհուրդը մեծամիտ չլինելն է:

3. Առակի ասելիքը բնորոշող ասացվածքներ գտի՛ր:
Արևին ասում է դուրս մի արի՝ ես դուրս եմ եկել։

4. Paint ծրագրով նկարի’ր առակի քեզ ամենից դուր եկած հատվածը:

5. Խորհո՛ւրդ տուր այս առակի հերոսներին:
Ես խորհուրդ եմ տալիս նապաստակին, որ մի բան անելուց անելուց լավ մտածի: