“Փորձարարական բնագիտություն” Միկրոկանաչիներ

Միկրոկանաչները բույսերի երիտասարդ ընձյուղներ են, որոնք օգտագործվում են ինչպես սննդի, այնպես էլ ճաշատեսակներ զարդարելու համար։ Այն օգտագործվում է աղցանների, ապուրների, կոկտեյլների, սմուզիների և այլ ըմպելիքների ու ուտեստների պատրաստման մեջ։ Սննդանյութերի բարձր պարունակության պատճառով նման մթերքը համարվում է շատ խոստումնալից, և դրա սպառումը անշեղորեն աճում է։
Պատմություն
Ենթադրվում է, որ միկրոկանաչները առաջին անգամ հայտնվել են 1980-ականների սկզբին Սան Ֆրանցիսկոյում, որտեղ բարձրակարգ ռեստորանների խոհարարները սկսեցին դրանք ավելացնել իրենց ճաշատեսակներին: 1990-ականների կեսերին նորաձևությունը տարածվեց Հարավային Կալիֆորնիայում: Սկզբում միկրոկանաչների հավաքածուն փոքր էր՝ ռուկոլա, ռեհան, ճակնդեղ, համեմ, կաղամբ և «ծիածանի խառնուրդ» կոչվող հավաքածու: Ներկայումս տեսականին ներառում է տասնյակ տարբեր մշակաբույսեր։

Աճեցում
Միկրոկանաչի աճեցումը համեմատաբար հեշտ է: Շատ փոքր տնտեսություններ մեծացել են՝ վաճառելով իրենց կանաչեղենը ֆերմերների շուկաներում կամ ռեստորաններում: Դրենաժային անցքերով մակերեսային պլաստիկ տարան կհեշտացնի բողբոջումը և հետագա աճը փոքր մասշտաբով: Միկրոկանաչների աճեցումը պարտադիր չէ, որ արհեստական ​​լուսավորություն պահանջի, քանի որ դրանք կարող են աճել տարբեր լուսավորության պայմաններում, ներառյալ անուղղակի բնական լույսը, հատուկ արհեստական ​​աճող լույսերը կամ նույնիսկ կատարյալ մթությունը:Լուսավորման տարբեր պայմանները կարող են փոխել ձեր աճեցրած միկրոկանաչի համը: Օրինակ, եգիպտացորենի միկրոկանաչները քաղցր կլինեն, երբ աճեցվեն մթության մեջ, կամ դառը, երբ ենթարկվեն լույսի (ֆոտոսինթետիկ գործընթացների արդյունքում, որոնք տեղի են ունենում բողբոջող բույսերում):
Գիշերազգիների ընտանիքի բույսերը, ինչպիսիք են կարտոֆիլը, լոլիկը, սմբուկը և պղպեղը, չպետք է աճեցվեն կամ օգտագործվեն որպես միկրոկանաչ բույսեր, քանի որ գիշերային բույսերի ծիլերը թունավոր են: Դրանք պարունակում են թունավոր նյութեր, ինչպիսիք են սոլանինը և տրոպանը, որոնք կարող են անբարենպաստ ախտանիշներ առաջացնել մարսողական և նյարդային համակարգերում: Պետք է ձեռնպահ մնալ նաև դդում ուտելուց (ձմերուկ, վարունգ, սեխ, դդում)՝ դրանց ծիլերը դառն են։

Սովորողի անհատական ուսումնական պլան 2024

Սովորողի անուն-ազգանուն-Արամ Տոնոյան

Ընտրած ջոկատ-Բնագետ-տեխնոլոգների ջոկատ

Ընտրած նախագծեր
Փորձարարական բնագիտություն — Շուշան Ալեքսանյան (wordpress.com)
Սալիկ-գորգ — Նարեկ Հակոբյան բլոգ (wordpress.com)

Սովորողի առաջարկած նախագիծը(եթե կա այդպիսի)
Չկա:

Ճամփորդություններ, որոնց մասնակցելու է
Ձմեռային մարզական խաղեր. Սևաբերդ — Շուշան Ալեքսանյան (wordpress.com)
Ձմեռային մարզական խաղեր. ճամփորդական նախագիծ — Շուշան Ալեքսանյան (wordpress.com)

Ճամբարային էջի հղումը
https://aramtonoyan2013.edublogs.org/category/%d5%b1%d5%b4%d5%a5%d5%bc%d5%a1%d5%b5%d5%ab%d5%b6-%d5%b3%d5%a1%d5%b4%d5%a2%d5%a1%d6%80/

Ճամբարային աշխատակարգը
Ձմեռային ճամբարի աշխատակարգ 2024 — Շուշան Ալեքսանյան (wordpress.com)

Շաբաթվա կամ օրվա աշխատակարգի հրապարակում

08-12.01.2024 Շաբաթվա պատում

08-12.01.2024 Շաբաթվա պատում

Այս շաբաթ մենք կատարել ենք “Փորձարարական բնագիտություն” նախագծի առաջին փուլը: Նախագիծը շատ հետաքրքիրն է: Նաև մենք մասնակցել ենք բակային աշխատանքներին: Աշնանային խորը էտից հետո ճյուղեր էին հավաքվել. դրանցից խոշորները հավաքվել դառել են խրձեր, իսկ ավելի մանրները հավաքել ենք փոցխով՝ առանձնացնելով տերևներից։